1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
Home
Descărcare
2014+
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
Lansare proiect transfrontalier
Higher Education for social cohesion – cooperative Research and Development in a cross-border area (HERD)/Felsőoktatás és társadalmi kohézió – közös kutatás és fejlesztés a határmenti régióban/Învăţământ superior şi coeziune socială – cooperare în cercetare şi dezvoltare în regiunea transfrontalieră
Descriere. Proiectul transfrontalier urmăreşte prezentarea şi evaluarea transformărilor din învăţământul superior în urma introducerii sistemului Bologna într-o perspectivă comparativă, monitorizarea şi analiza propunerilor de soluţionare şi măsurile luate vizavi de problemele apărute la nivel local, regional şi naţional. Iniţiatorul proiectului este Universitatea din Debrecen (Ungaria), având ca parteneri Universitatea din Oradea şi Universitatea Creştină Partium. Proiectul este finanţat prin Programul de Cooperare Transfrontalieră România–Ungaria 2007–2013, prin Fondul European de Dezvoltare Regională (cod:
HURO/0901/253/2.2.2). Cadrul teoretic al proiectului de cercetare combină criteriile disciplinelor politicilor educaţionale şi a sociologiei educaţiei, analiza macro- şi micro-instituţională. Din aceste criterii derivă, printre altele, evaluarea efectului formelor alternative de învăţământ superior asupra situaţiei învăţământului şi pieţei muncii din regiune, precum şi asupra dezvoltării regionale pe termen lung. Astfel sunt incluse în vizorul cercetării instituţiile minorităţilor etnice şi ale comunităţilor confesionale. Le fel, se va urmări identificarea problemelor de integrare ale grupurilor defavorizate ale regiunii în învăţământul superior, cadru în care se abordează integrarea studenţilor minoritari (de ex. etnici, naţionali şi migranţi), respectiv probleme de gender. Din punct de vedere metodologic, cercetarea va avea componente cantitative şi calitative. În cadrul proiectului vor fi organizate şase workshopuri la care vor fi invitaţi specialişti în domeniu, respectiv actorii care
gestionează schimbările instituţiilor de învăţământ superior din regiune. Încheierea proiectului va fi marcată printr-o conferinţă, iar analizele vor fi publicate în volume bilingve (româno-maghiare), iar în scopuri de diseminare, vor apărea şi în limba engleză. Toate acestea vor fi completate de elaborarea unor recomandări către formatorii de politici în învăţământul superior.
Pentru detalii în legătură cu acest proiect contactaţi: Krisztina Bernáth, asistent manager [krisztinabernath@gmail.com].
Sursa: http://ispmn.gov.ro/rom/node/nouti-n-cercetarea-minoritilor-naionale-din-romnia